В настоящее время все чаще в педагогической практике стало появляться понятие «инклюзивное образование». В большинстве случаев под ним понимается обучение детей-инвалидов в массовой школе. Однако если обратиться к толкованию понятия, то мы увидим несколько другой смысл

Развитие речи и познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Цель: учить ребёнка правильно произносить звук “Р” с использованием механической помощи.

Тема: «Одежда»

Цель: активизация и расширение словарного запаса по лексической теме«одежда».

Задачи: 

Коррекционно - образовательные:

1. Познакомить детей с звуком и буквой Э, с механизмом образования звука э.
2. Уточнять  и закреплять правильное диафрагмальное дыхание и правильную артикуляцию гласных звуков(а, о, у, и,).
3. Закрепить графический образ букв.
4.  Формировать грамматический строй речи, понимать  и воспроизводить конструкции с предлогами(в, на, под, над)...........................

Концепция игры
Пройдя весь путь игры, дети приобретают знания (компетенции) точно так же, как и герои известной сказки Волкова А.М. «Изумрудный город» приобретали личностные качества.

Цель игры:
 Формирование у детей компетенций в области Правил Дорожного Движения и безопасности поведения на дороге.