ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ В КОНТЕКСТЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассматривается система образовательной деятельности, обуславливающая формирование экологической культуры обучающихся на основе их возрастной любознательности, восприимчивости к своему окружению и эмоционального отношения к окружающей природной среде.
Материал будет полезен педагогам учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодёжи, ведущих экологическую и природоохранную деятельность с обучающимися в рамках образовательного процесса.
Подробнее

Проектирование инклюзивной образовательной среды в контексте учреждений дополнительного образования детей и молодёжи

В статье рассматривается основа практики инклюзивного обучения, его организация на примере опыта работы учреждения дополнительного образования детей и молодёжи через принятие особенностей развития ребенка и его способности к обучению.
Данный материал будет полезен и окажет практическую помощь педагогам, методистам учреждений дополнительного образования, педагогам-психологам, педагогам социальным.
Подробнее

Конспект занятия "Игры на знакомство"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Часы туризма» предназначена для учащихся начальной школы. Программа ознакомительного уровня, ее целью является приобщение учащихся к занятиям туризмом, знакомство с его спецификой. Одним из разделов программы является раздел «Туристская игротека», с помощью которого реализуются такие задачи программы, как развитие коммуникативных навыков, развитие когнитивных способностей (память, внимание, восприятие), формирование сплоченного коллектива. Первым занятием с учащимися будет именно «Игры на знакомство». Подбор игр осуществлен таким образом, что это занятие остается актуальным и для учащихся, которые уже некоторое время знакомы друг с другом.
Подробнее

Стенограмма судебного процесса: Ингварь Ингваревич, князь Рязанский против хана Батыя с иском о средневековом геноциде и преступлениях против средневекового человечества. (сожжение Старой Рязани 21 декабря 1237 года).

Данная разработка была написана для обучающихся в краеведческих объединениях ОГБУДО «Рязанский ЦДЮТК». В игровой жанровой форме обучающимся объясняется понятие «исторический источник», которое очень важно для тех, кто начинает учить предмет «История» и для тех, кто историей интересуется. Только поняв, каким кругом источников оперирует исследователь или автор можно оценить и его труд, и изложение или трактовку событий, найти аргументированные ответы на вопросы или хотя бы корректно их поставить.
Подробнее