Цели: Закрепить умение различать и правильно называть геометрические фигуры (плоскостные и объемные). Учить порядковому счету до 3. Развивать и совершенствовать двигательные умения детей, слуховое внимание, ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.Старший дошкольный возраст является этапом интенсивного психического развития. После анализа учебных пособий по психологии Немова Р.С., Рубинштейн С. Л., Дубровиной И.В. мы пришли к выводам, что наиболее важными достижениями психического развития детей старшего дошкольного возраста, являются достаточно высокие показатели в уровне умственного развития, которые включают расчлененное восприятие, обобщенные нормы мышления, смысловое запоминание. Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная.Цель: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности; удовлетворение потребности детей в самовыражении через решение следующих задач:
Нетрадиционная техника: печать по трафарету для детей младшей группыПроблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна была во все времена. Понятие преемственности трактуется, как непрерывный процесс развития, воспитания и обучения ребенка, который имеет общие и специфические цели для каждого возрастного периода. К числу важнейших приоритетов развития образования в России относятся: сохранение преемственности и целостности образовательной среды, взаимодействие и передача опыта от воспитателя к педагогу.Образовательные задачи:
