Образовательные задачи:- совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник;
- закрепить умение находить один и много предметов в окружающей обстановке;
- закрепить умение различать и называть: длинный – короткий, узкий – широкий, большой – маленький;
- закреплять умение называть и различать цвета: синий, красный, жёлтый, зелёный;
- развивать мышление, речь, память;
- упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре;
- развивать умение действовать по сигналу воспитателя;
- совершенствовать ходьбу и бег в колонне по одному.
Данная разработка была написана для обучающихся в краеведческих объединениях ОГБУДО «Рязанский ЦДЮТК». В игровой жанровой форме обучающимся объясняется понятие «исторический источник», которое очень важно для тех, кто начинает учить предмет «История» и для тех, кто историей интересуется. Только поняв, каким кругом источников оперирует исследователь или автор можно оценить и его труд, и изложение или трактовку событий, найти аргументированные ответы на вопросы или хотя бы корректно их поставить.
Цель: Познакомить детей с обитателями леса с дикими животными. Отметить характерные признаки диких животных
