НОД с использованием элементов Монтессори-педагогики "Зимняя сказка"

доуЦель: формирование изобразительных умений и навыков, развитие творческих способностей детей.

Образовательные задачи: познакомить детей с новым для них видом творчества - аппликацией из резаных ниток. Познакомить с техникой аппликации: наносить клей последовательно на каждый лучик снежинки, постепенно просыпая лучики резанными нитками. Вызвать интерес к созданию красивой композиции в сотворчестве с педагогом. 
Подробнее

Конспект НОД во 2 младшей группе «Подарок маме»

доуПрограммное содержание:
Учить детей выполнять коллективную работу
• развивать мелкую моторику рук посредством пальчиковых игр и работы с бумагой;
• развивать стремление детей радовать маму, делать ей подарки своими руками,
• развивать любознательность и познавательный интерес, тактильные ощущения, художественный вкус.
• воспитывать у детей уважительное отношение к маме, вызвать желание рассказывать о своей маме, поделиться мыслями и чувствами о ней;
• воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе. 
активизировать в речи детей прилагательные: ласковая, заботливая, нежная, добрая, красивая, любимая.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»
Подробнее

Конспект образовательной деятельности во 2 младшей группе на тему «Наши руки»

доуЦели: продолжать формировать представления детей о руках человека, о значении рук в нашей жизни; закрепить название пальцев; активизировать в речи детей слова, обозначающие качества: холодный, горячий, твердый, мягкий.
Подробнее

Конспект НОД «Пробуждение природы»

доуЦель: Расширять знания детей о диких животных.
Образовательные задачи
1.Закрепить знания детей о признаках весны и изменении жизни животных с приходом весны;
2.Закрепить основы экологического воспитания;
Подробнее

Серия занятий по теме «Главный город России»

кремльПрограммные задачи
- воспитывать у детей любовь к Родине;
- знакомить детей с историей Москвы;
- расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, проводить работу над синонимами и антонимами, заучивать пословицы и поговорки о Москве;
- учить правильно согласовывать существительные с прилагательными, образовывать однокоренные слова;
- использовать в речи разнообразные синтаксические конструкции и виды предложений;
- продолжать работу над развитием связной речи: совершенствовать диалогическую и монологическую речь, закреплять умения отвечать на вопросы, пересказывать тексты.
Подробнее

Мастер-класс как эффективная формы работы с родителями в условиях ДОУ

доуВ соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом Дошкольного Образования одной из основных задач стоящих перед дошкольной организацией является: «Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей»
Подробнее

Конспект интегрированного занятия «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди»

доуТема: «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди»».

Цель: формирование умений отвечать на вопросы; повторение и закрепление содержания сказки.
Подробнее

Работа с родителями как обязательное условие реализации ФГОС ДО

доу
В условиях обновления содержания дошкольного образования и вступлением в силу ФГОС ДО, вопрос о взаимодействии дошкольной организации с семьей вышел на новый уровень. Модели взаимосвязи общественного и   семейного воспитания представлены в ряде нормативно-правовых документов: в Законе «Об образовании», в Приказе МО «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам  - программам дошкольного образования» и др. В соответствии с этим одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка».

Подробнее

Тематический день «Международный день объятий»

доуЦель: создать условия для формирования у детей желания общаться друг с другом и взрослыми, которые рядом.

Задачи: рассказать детям о том, как общаться с родными и близкими людьми, друзьями; формировать дружеские отношения со взрослыми и сверстниками; развивать речь детей, используя потешки, песни, сказки, пальчиковые игры; способствовать положительному эмоциональному сочувствию.

Подробнее