В младшей группе ознакомление с художественной литературой осуществляется с помощью литературных произведений разных жанров. В этом возрасте необходимо читать малышам сказки, стихи, небольшие рассказы. Во второй младшей группе «Цветик - Семицветик» прошло знакомство с русской народной сказкой «Лиса и Заяц». Дети не только только слушали, но еще и учились сочувствовать положительным героям, следить за развитием сюжета сказки. Сказка очень понравилась детям и вызвала эмоциональный отклик.

Усвоить содержание сказки помогает театрализация (дети учатся передавать слова и эмоции героев) и занятия аппликацией, которые имеют важное значение в развитии эстетического мировоззрения и воспитания художественного вкуса, фантазии, а также развития точных движений руки, мелкой моторики. Дети узнали, что сказка «Лиса и Заяц» учит добру и справедливости. Они рассматривали иллюстрации, рассуждали и отвечали на вопросы воспитателя.

- Почему Лиса оказалась в избушке Зайца?

-Что случилось с избушкой Лисы?

-Кто смог помочь Зайцу?

-Чем закончилась сказка?

При помощи фигурок пальчикового театра дети разыграли встречу Лисы и Петушка. Это очень интересно, когда персонаж умещается на ладошке! Смысл такого театра и заключается в том, чтобы вызвать желание ребенка надеть фигурку на свой пальчик и рассказать о чем -то, что ведет к развитию речи. 

Впоследствии детям было предложено выполнить аппликацию, нужно было помирить и «расселить» Лису и Зайца по новым красивым домикам. Это было совсем нелегко: фигурки героев собирались из отдельных деталей.  Получились замечательные работы!

Развитие речи оказывает большое влияние на развитие самостоятельного словесного творчества, которое может проявляться у детей в самых разнообразных жанрах- сочинении маленьких сказок, историй. Правильный подход взрослых к этому вопросу поможет детям как можно раньше  овладеть речью или обогатить ее.