Посажу зерно в горшочек,
Хорошенечко полью.
- Вырастай красивый очень
Цветик, слыша песнь мою

Дети группы «Цветик-семицветик» вместе с воспитателем Кувшиновой Е.Б. дружно посадили в ящики и другие емкости семена цветов. Всем хотелось поучаствовать в этом важном и нужном деле: посадке растений! Кто-то насыпал землю в горшочки, кто-то поливал, но больше всего ребятам понравилось бросать семена в маленькие бороздки. Дети не только проговаривали названия цветов (бархатцы, анютины глазки, астра), но и сравнивали их семена, делали вывод, что семена растений бывают разной формы и размера.Процесс посадки способствует формированию у детей представлений о том, что растения можно выращивать рассадой для последующей посадки на клумбе. В помещении дети могут наблюдать, как дышат растения, как на них влияют тепло, свет и вода. А когда наступят теплые солнечные дни, рассаду, которая подрастет, ребята торжественно вынесут на улицу и воспитатели высадят цветы на клумбу. Цветы- это не только красивые и нежные растения, но и часть живой природы, которую надо беречь, охранять и приумножать. Как вырастить из ребенка садовода? Можно предложить ему для рассматривания книги, различные атласы о растениях, открытки с изображением диковинных цветов. Разве это не удивительно? Из маленького семечка вырастает прекрасный цветок, огромное дерево или вкусный овощ. Если у вас нет сада или огорода, организуйте их на подоконнике или на балконе. Для начала спрашиваем у ребенка, что ему нравится из растений, предлагаем и свои варианты: можно посадить зелень, комнатный цветок и даже травку для домашних питомцев. Чтобы заинтересовать ребенка, горшочки для рассады, либо специальные ящички, землю, лейку и лопатку приобретаем в специальном магазине вместе с ним. Далее выбираем место, на котором будет удобно и ребенку и взрослому (либо стол, либо пол), застилаем поверхность клеенкой и раскладываем все необходимое. Приглашаем ребенка и предлагаем ему наполнить емкости землей, льем немного воды и вместе выкладываем семена. Работа с семенами- отличная практика мелкой моторики рук. При необходимости подсыпаем землю сверху, накрываем пленкой, формируя «парничок». Лучше, если взрослый будет проговаривать каждое действие, а ребенок считать горшочки и повторять названия посаженных растений. Готовую рассаду размещаем на подоконнике. И ждем чуда!