Умение учиться можно с уверенностью назвать основным профессиональным качеством педагога как соответствующего вызовам современного изменяющегося мира. Профессиональная мобильность, способность к новым, часто, нестандартным, трудовым действиям - есть характеристики успешного профессионала.

Стандартизация образования была заложена в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ, государственной программе «Развитие образования» на 2013-2020гг. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования позволил дошкольному образованию выйти на качественно новый уровень. А внедрение профессионального стандарта педагога рассматривается как новый виток развития. 

Стандарт позволит решить несколько задач – выступит в роли инструмента повышения качества образования, объективного измерителя квалификации педагога, средство отбора педагогических кадров, и как основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем. Объективно оценить профессиональную компетентность сотрудника с помощью профессиональных стандартов достаточно просто. Таким образом, применение Стандарта позволит руководителю избежать ошибок при приеме педагога, специалиста на работу. 

Процесс подготовки к реализации профстандарта включал в себя планирование организации применения стандартов, разработку локального акта, где, в том числе, должно быть указано, какие стандарты и когда будут введены (но не позднее 01.01.2020), срок, к которому должны быть переделаны должностные инструкции и т.д. Знакомство педагогов с требованиями стандартов – сложная и ответственная задача руководителя организации, поскольку структура стандарта многоуровневая и содержит в себе большое количества информации, касающейся описания обобщенных трудовых функций (направлений деятельности педагога), умений, знаний и трудовых функций, описание которых необходимо для составления должностных инструкций педагога.

Педагогический кластер профессиональных стандартов, начало реализации которых намечено с 01.01.2020 года, включает в себя должности педагога-психолога, инструктора по физической культуре, воспитателя. На сегодняшний день наблюдается необходимость в разработке профессиональных стандартов некоторых действующих в дошкольной образовательной организации должностей– музыкальный руководитель, старший воспитатель, учитель-логопед.