Тематическое музыкальное занятие по слушанию музыки для детей подготовительной группы «Морское путешествие в сказку»

Цель занятия:
Закрепить знания детей о сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане», её особенностями (многообразием образов, стихотворной формой) и музыкой из оперы Н. А. Римского-Корсакова по одноименной сказке. 
Подробнее

Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ для решения задач математического образования дошкольников

В «Законе об образовании в Российской Федерации» в статье 44  «Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся» в п.1 указывается, что родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. Также взаимодействие  детского сада и семьи – один из основных принципов дошкольного образования, представленных в Федеральных государственных образовательных стандартах. 
Подробнее

Игровые технологии, как средство социализации детей в адаптационный период

В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Сегодняшние педагоги и родители, очень обеспокоены тем, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным.
Подробнее

Моделирование как педагогическое взаимодействие участников педагогического процесса

Цель деятельности взрослых в условиях ДОУ – построение такого взаимодействия с ребёнком, которое будет способствовать формированию его активности в познании окружающей действительности, раскрытии его неповторимой индивидуальности.  Как отмечают исследователи именно моделирование является таким  педагогическим взаимодействием, при котором дети открывают причины, зависимости, связи и изменения в природе. 
Подробнее

Родительский клуб: Семинар-практикум для родителей «Кризис трёх лет. Понять и пережить»

Цель: повышение компетентности родителей в вопросе возрастных особенностей детей раннего возраста.

Задачи:
1. Выделить основные симптомы возрастного кризиса трёх лет;
2. Развить психолого-педагогическую компетентность родителей;
3. Актуализировать позицию ответственного родителя
Подробнее