МОЖЕТ ЛИ УЧИТЬ ТО, ЧТО МЕШАЕТ НА УРОКЕ? ГАДЖЕТЫ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА

Современный человек живёт в условиях постоянного обновления знаний: телевидение, интернет, печатная продукция, предлагая огромный объём информации, требуют новых способов её освоения. Нужно понять, что смартфоны, планшеты и другие гаджеты уже не убрать из жизни современных людей. Многие подростки живут сразу в двух мирах: реальном и виртуальном, даже во время урока. Не смотря на запреты руководства, они все равно пользуются своими девайсами тогда, когда им захочется. И надо сказать, это не всегда так вредно, как кажется: многие из них утверждают, что их гаджеты ничуть не отвлекают их от происходящего в реальности.
Подробнее

Современные практики социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста

Социально-коммуникативное развитие – это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого для его дальнейшего включения в систему общественных отношений. 

Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем педагогики. Его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей.

Подробнее

Поддержка детской инициативы

Что такое детская инициатива? Это возможность детей в свободной деятельности по выбору и интересам - рисовать, играть, моделировать в соответствии с собственными интересами. 
Подробнее

Выпускной праздник «Паровозик Детства»

Скорый поезд « Знание», следующий по маршруту: 
«ДО свидания, детский сад – Здравствуй, первый класс» 
Будет отправляться с первой платформы детского сада «Радуга» в 16.00 по московскому времени. 
Подробнее

Консультация для родителей «Экологическое воспитание детей в семье»

В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяется огромное внимание. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, разрушающая, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Подробнее