Семинар-практикум является одной из самых эффективных форм взаимодействия с родителями в детском саду, т.к. позволяет более глубоко и систематично изучить рассматриваемую проблему, подкрепить теоретический материал примерами из практики, показом отдельных приёмов и способов работы.
В системе образования на данном этапе глубокое внимание направлено на проблему развития самостоятельности ребенка, свободы и творческой инициативы личности. Педагоги и психологи позиционируют необходимость активного поиска наиболее эффективных средств развития творческого потенциала человека на всех этапах его жизненного пути. 
Эмоциональное благополучие ребенка О.А. Шаграевой и С.А. Козловой расценивается как показатель оптимальности его общего психического развития и психологического здоровья. В традиционной отечественной социологии социализация рассматривается как саморазвитие личности в процессе ее взаимодействия с различными социальными группами, институтами, организациями, в результате которых вырабатывается активная жизненная позиция личности. Важно иметь в виду, что социализация есть процесс, продолжающийся в течение всей жизни человека.(выступление на Педагогическом совете №2)Важнейшая составляющая дошкольного воспитания – формирование любви к родному краю, стране. Каждый народ во все времена умел прививать им качества и навыки, необходимые в жизни. Одной из основных причин недостатков в патриотическом воспитании дошкольников в современном обществе является отрыв от национальной культуры. Поэтому педагогический коллектив принял решение о создании музейно-образовательного пространства, центром которого стал музей «Русская изба».Как показывает история, немало испытаний и трудностей выпало на долю России, но она с честью выходила из них, потому что люди были сильны духом, за благополучие Родины и свободу они готовы был пожертвовать жизнью. Сегодня в век информационных технологий, превосходства материального благополучия над духовным началом человека, интерпретированного понятия свободы, как вседозволенности, в век максимальной открытости, меняется менталитет россиян, наблюдается неуважительное отношение к определенным периодам истории страны, законам, поэтому важнейшей государственной задачей современности должно стать решение проблемы духовности, утверждение законопослушания и формирования правосознания граждан России.
В настоящее время для нас, педагогов современного общества, остро встала проблема роста количества детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями в поведении, а также в психическом и личностном развитии. Сегодня в детских садах над данной проблемой работают психологи, воспитатели и другие специалисты. Многие ищут новые нетрадиционные методы и модели психолого-педагогической помощи детям. В свою очередь, я, как музыкальный руководитель, решила также не оставаться в стороне, и обратилась к такому мало изученному коррекционному методу, как музыкальная терапия.
В настоящее время детская школа искусств представляет собой модернизированное учебное заведение, которое имеет огромные возможности в воспитании и образовании детей. Современные дети, обучающиеся в школе искусств, по иному смотрят на окружающий мир, умеют оценивать красоту, выявлять ценности из обыденной жизни. 
